NCERT Solutions for Class 10 Hindi

NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 17 – भदंत आनंद कौसल्यायन (Bhadant Anand Kausalyan) – संस्कृति (Sanskriti)

गद्य खंड

प्रश्न-अभ्यास

1. लेखक की दृष्टि मे ‘सभ्यता’ और ‘संस्कृति’ की सही समझ अब तक क्यो नहीं बन पाई है?

उत्तर- लेखक की दृष्टि से सभ्यता और संस्कृति का प्रयोग बहुत ही मनमाने ढंग से हो २हा है। इन शब्दो के साथ अनेको विशेषण जोड़ दिए जाते है जैसे- भौतिक- सभ्यता एवं आध्यात्मिक सभ्यता और इन विशेषणों के कारण अनेक अर्थों मे इन शब्दो को बाँट दिया जाता है।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 16 – यतींद्र मिश्र (Yatindra Mishra) – नौबतखाने में इबादत (Naubatkhane Me Ibadat)

गद्य खंड

प्रश्न-अभ्यास

1. शहनाई की दुनिया मे डुमराँव को क्यों याद किया जाता है?

उत्तर- मशहूर शहनाई वादक ‘बिस्मिल्ला खाँ’ का जन्म डुमराँव गाँव मे ही हुआ था तथा शहनाई बजाने मे रीड का प्रयोग होता है जो डुमराँव मे सोन नदी  के किनारे पाई जाती है। इन्ही कारणो की वजह से शहनाई की दुनिया मे डुमराँव को याद किया जाता है।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 15 – महावीर प्रसाद द्विवेदी – स्त्री शिक्षा के विरोध कुतर्कों का खंडन

गद्य खंड

प्रश्न–अभ्यास

1. कुछ पुरातन पंथी लोग स्त्रियो की शिक्षा के विरोधी थे। दिवेदी जी ने क्या-क्या तर्क देकर स्त्रीशिक्षा का समर्थन किया ?

उत्तर- 1) प्राचीन काल मे भी स्त्रीयाँ शिक्षा ग्रहण करती थी , इसका प्रमाण वेदो मे मिल जाएगा।
2) जो लोग मानते है स्त्री की शिक्षा गृह के कलेश का कारण है तो मर्दों की शिक्षा भी बंद होनी चाहिए।
3) प्राचीन युग मे अनेक पदो की रचना स्त्री ने ही की है।
4) यदि पुराने जमाने मे स्त्रीयों को शिक्षा नहीं दी जाती थी तो ऐसी रीति को हमे अब तोड़ देना चाहिए क्योकि यह नीति समाज की उन्नति मे बाधक है।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 14 – मनु भंडारी (Manu Bhandari) – एक कहानी यह भी (Ek kahani yeh bhi)

गद्य खंड

प्रश्न– अभ्यास

1. लेखिका के व्यक्तित्व पर किन-किन व्यक्तियो का किस रूप मे प्रभाव पड़ा?

उत्तर-  लेखिका के व्यक्तित्व पर मूल रुप से दो लोगो का प्रभाव पड़ा।
पहला उनके पिताजी का- अपने पिताजी के कारण ही लेखिका मे देशभक्ति की भावना आई।
दूसरा उनकी शिक्षिका शीला अग्रवाल का- अपनी शिक्षिका की जोशीली बातो द्वारा ही लेखिका का खोया आत्मविश्वास लौटा तथा वह बाद मे खुलकर स्वतंत्रता आंदोलनो मे भाग लेने लगी।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 13 – सर्वेश्वर दयाल सक्सेना (Sarveshwar Dayal Saxena) – मानवीय करुणा की दिव्य चमक (Manviya karuna ki divya chamak)

गद्य खंड

प्रश्न–अभ्यास

1. फादर की उपस्थिति देवदार की छाया जैसी क्यों लगती थी?

उत्तर- जिस तरह देवदार का वृक्ष अपने समीप आए प्राणीयों को छाया एवं शीतलता प्रदान करता है, ठीक उसी प्रकार फादर भी अपनी शरण मे आए लोगो की बात सुनते व उनको सही मार्ग दिखाते।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 12 – यशपाल (Yashpal) – लखनवी अंदाज (Lakhnawi Andaz)

गद्य खंड

प्रश्न-अभ्यास

1. लेखक को नवाब साहब के किन हाव-भावो से लगा कि वे उनसे बातचीत करने के लिए तनिक भी उत्सुक नहीं है?

उत्तर- लेखक के ट्रेन मे आते ही नवाब साहब के मुँह पर उदासीनता के भावो से यह साफ हो गया था कि वह लेखक से बातचीत करने के लिए तनिक भी उत्सुक नहीं है।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 11 – रामवृक्ष बेनीपुरी (Ramvriksh Benipuri) – बालगोबिन भगत (Balgobin Bhagat)

गद्य खंड

प्रश्न-अभ्यास

1. खेतीबारी से जुड़े गृहस्थ बालगोबिन भगत अपनी किन चारित्रिक विशेषताओं के कारण साधु कहलाते थे?

उत्तर- 1) उनमें लालच बिल्कुल नहीं था।
2) वह दूसरो की चीज नहीं छूते थे।
3) वह दुख व सुख मे समान व्यवहार करते थे।
4) वह कबीर के आर्दशो पर चलते थे।
5) वह कभी झूठ नहीं बोलते थे।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 10 – स्वयं प्रकाश (Swayam Prakash) – नेताजी का चश्मा (Netaji Ka Chashma)

गद्य खंड

प्रश्न-अभ्यास

1. सेनानी न होते हुए भी च१मेवाले को लोग कैप्टन क्यों कहते थे?

उत्तर- सेनानी न होते हुए भी चश्मेवाले को लोग कैप्टन इसलिए कहते थे क्योकि उसमे देश के प्रति बहुत आदर व सम्मान था तथा व देशप्रेम की भावना से भरा था।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 9 – मंगलेश डबराल (Manglesh Dabral) – संगतकार (Sangatkar)

काव्य खंड

प्रश्न-अभ्यास

1. संगतकार के माध्यम से कवि किस प्रकार के व्यक्तियो की ओर संकेत करना चाह २हा है?

उत्तर-  संगतकार के माध्यम से कवि किसी भी क्षेत्र के सहायक कर्मचारियों की ओर संकेत कर २हा है।

तमाम क्षेत्रों मे मुख्य व्यक्तियों के पीछे कई सहायक कर्मचारी होते है जो एक कार्य को सफल बनाने मे अपनी सारी मेहनत झोंक देते है परंतु फिर भी उन्हे किसी प्रकार का कोई श्रेय नहीं मिलता है।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 8 – ऋतुराज (Rituraj) – कन्यादान (Kanyadan)

काव्य खंड

प्रश्न–अभ्यास

1. आपके विचार से माँ ने ऐसा क्यों कहा कि लड़की होना पर लड़की जैसी दिखाई मत देना ?

उत्तर- माँ ने ऐसा इसीलिए कहा क्योकि माँ दुनिया में होते बेटियो के प्रति आत्याचारों से अपनी बेटी को बचाना चाहती है। माँ अपनी बेटी को सीख देती है कि हमेशा अपने स्वभाव मे शालीनता एवं कोमलता बनाए रखना परंतु कभी भी इसको जग ज़ाहीर मत होने देना क्योकि फिर दुनिया इन ही सारी खूबियों का फायदा उठाती है।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 7 – गिरिजाकुमार माथुर (Girija Kumar Mathur) – छाया मत छूना (Chhaya mat chhuna)

काव्य खंड

प्रश्न– अभ्यास

1. कवि ने कठिन यथार्थ के पूजन की बात क्यों कही है?

उत्तर- कवि ने कठिन यथार्थ के पूजन की बात कही है क्योंकि यही एकमात्र कला है जीवन को सही रूप से जीने की। भूली-बिसरी यादें तथा कल के लिए सोचे गए सपने, मनुष्य को भ्रमित कर देते है तथा यह सारी बाते उसे मंजिल भी नहीं दिलवा पाती। इन सभी के कारण मनुष्य सच से आँखे चुराने लगता है , भागने व बचने लगता है और यह सही तरीका नहीं जीवन जीने का।

कवि कहता है कि मनुष्य को वास्तविकता को ग्रहण कर उसका सामना करना चाहिए।

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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 6 – नागार्जुन (Nagarjun)– यह दंतुरित मुस्कान, फसल (Yeh danturit muskaan, Fasal)

काव्य खंड

NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 6 – यह दंतुरित मुस्कान

प्रश्न-अभ्यास

1. बच्चे की दंतुरित मुसकान का कवि के मन प२ क्या प्रभाव पड़ता है?

उत्तर- बच्चे की दतुंरहित मुस्कान का कवि पर गहरा प्रभाव पड़ता है। बच्चे की मुस्कान कवि का मन मोह लेती है और कवि सोचते है कि यह मुस्कान तो किसी मृत व्यक्ति मे भी जान डालने की ताकत रखती है।

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